Ce vendredi 20 septembre 2024, quatre classes des lycées de Petite-Terre et de Sada, ainsi que de l’école d’apprentissage maritime se sont rendues au Musée de Mayotte (MuMa) à Dzaoudzi.

Dans le cadre de la 41ème édition des journées européennes du patrimoine (20 au 22 septembre), une exposition réservée au public scolaire s’est articulée autour de la thématique du boutre, « Djahazi » en shimaoré.

Dans le parc de l’Ancienne résidence des Gouverneurs, les élèves ont exploré les différents ateliers, leur offrant un panorama complet non seulement de l’histoire, mais également de la fabrication de ce moyen de transport maritime emblématique de l’Océan Indien.

Ils ont assisté à la diffusion d’un reportage réalisé par les équipes du musée retraçant l’histoire du boulet et les étapes de sa fabrication dans un chantier naval à Zanzibar. Par la mise en valeur d’une collection exceptionnelle d’outils traditionnels de fabrication, les élèves ont pu plonger dans cette passionnante histoire. Objets traditionnels et récits des artisans ont permis aux jeunes de découvrir le boutre, sa fabrication ainsi que sa place dans le patrimoine maritime de Mayotte.

En outre, l’exposition de maquettes des boutres et des barges rappellent que le lien entre les mahorais et la mer se conjugue tant au passé qu’au présent. Un atelier d’assemblage de maquettes était également proposé pour découvrir les différentes parties du navire.

Le point fort de la visite a été la participation enthousiaste des élèves à un « Jeu de l’oie » conçu spécifiquement pour la visite sur le thème du boutre.

Concernant les retours des élèves, ces derniers ont bien apprécié la visite, l’expérience immersive proposée ainsi que les échanges avec les médiatrices du musée. Tout cela leur a permis de comprendre l’importance du boutre dans l’histoire de Mayotte.

Les enseignants qui le souhaitent peuvent visiter le MuMa avec leurs classes. Par ailleurs, ces visites représentent une opportunité intéressante non seulement pour familiariser les élèves avec le patrimoine de l’île, mais aussi pour créer des liens avec les programmes.