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Selon géoconfluences un SIG est un système qui permet de recueillir, stocker, traiter, analyser puis mettre en forme des données géographiques.
Ces systèmes facilitent donc les opérations de superposition, comparaison, simulation des données sur un espace. Ils permettent notamment d’avoir une vision 3D de restitution et de simulation paysagère des espaces étudiés.
Ils facilitent les études d’anticipation des transformations d’un paysage : impact visuel de certains travaux et projets d’aménagement (autoroute, lignes à grande vitesse, projets immobiliers, aménagements paysagers, forestiers).
Les SIG sont des outils incontournables pour enseigner une géographie actuelle, concrète et très proche des représentations des élèves.
Site à destination des professeurs d’histoire-géographie de Mayotte, je vous invite à développer le réflexe de le consulter régulièrement, sans modération.
Vous y trouverez des outils, des pistes, des sources d’inspiration ainsi que des éléments de consolidation scientifique et pédagogique. Le site comporte également des ressources institutionnelles, des ressources pour les adaptations des programmes et des mises au point sur l’actualité. Autant d’élément qui vont servir à une prise en charge sereine et à faciliter le lien et la connivence avec les élèves.
Ce site a été conçu pour être un espace de référence pour les enseignants d’histoire-géographie, d’EMC & d’HGGSP de l’académie de Mayotte. En cas de difficulté, je vous invite à vous y référer, et à vous rapprocher également de vos collègues, des équipes de direction et des chargés de missions.
Je vous souhaite une belle année scolaire à vous et à vos élèves.
Anli Boura, IA-IPR d’histoire-géographie.
